PREFEITURA MUNICIPAL DE DOURADOS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL PROFª ELZA FARIAS K. REAL

PROJETO REVITALIZAÇÃO DA ESCOLA

ELZA FARIAS

Dourados-MS

Maio a Novembro de 2012

PREFEITURA MUNICIPAL DE DOURADOS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL PROFª ELZA FARIAS KINTCHEV REAL

PROJETO REVITALIZAÇÃO DA ESCOLA

ELZA FARIAS

Projeto a ser executado por esta Unidade Escolar como subprojeto do Projeto Qualidade de Vida que é ação inerente ao Projeto Político Pedagógico.

Dourados-MS

Maio a Novembro de 2012

Murilo Zauit

Prefeito Municipal

Valteir Betoni

Secretário Municipal de Educação

Marinete Nelvo Nunes

Diretora de Departamento de Ensino

Ana Elza Menezes Nóia Silva

Diretora da Escola

Doraci da Luz Gonsalves

Eunice Paes Barros

Angela Ferreira dos Santos Rossin

Sidinéia Freitas de Oliveira Stropa

Sonia Maria Borges de Oliveira

Coordenação Pedagógica

Maria Cristina Pereira Dourado

Presidente do Colegiado Escolar

1 APRESENTAÇÃO

O espaço físico escolar relaciona-se ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, no que se refere a construção de conhecimento, à formação de personalidades e de relações sociais, o que o torna um ambiente educativo por natureza.

Uma escola sem uma estrutura física adequada pode criar no aluno a sensação de abandono e de desvalorização da educação pelo Estado e até mesmo pela sociedade.

Desta forma, sua estrutura física deve ser atrativa aos alunos para que possam sentir-se à vontade para desenvolverem suas atividades educativas, suas relações de convívio e de construção de laços afetivos com colegas, professores e funcionários.

Além disso, o espaço físico deve proporcionar complementação aos conhecimentos trabalhados em sala de aula mediante sua utilização e organização.

2 JUSTIFICATIVA

A realização deste projeto se justifica mediante três fatores, que são: a) a assertiva sobre o caráter educativo do ambiente físico escolar; b) por vezes, deparamo-nos com atos de alguns alunos que não demonstram um comportamento desejável em relação a preservação desse ambiente; e c) o prédio escolar demanda reparos e pintura urgentes.

Sabedores desses fatores e preocupados em promover melhorias no ambiente físico escolar surgiram propostas de ações por parte do prof. Rosemir Delgadilho de Oliveira (Secretário Escolar) e da profª Filomena de Oliveira de Souza (profª de Ciências) voltadas, respectivamente, para o aspecto físico e ecológico. Professor Rosemir preocupado com a aparência física da escola apresentou uma proposta de ações voltadas para a realização de pintura das paredes, da criação de espaços criativos para exposição de desenhos e frases feitas pelos alunos e revitalização da jardinagem. Concomitante, a professora Filomena propôs realizar atividades, com os alunos, voltadas para criação de espaços ecológicos no pátio da escola, criação de processos de compostagem, representação dos biomas brasileiros, plantio de mudas diversas, feito de xadrez humano, entre outras.

A equipe escolar acatou as propostas, o que resultou neste projeto intitulado “Revitalização da Escola Elza Farias”. A realização das ações conta com a participação de todos os professores que farão estudos e atividades com os alunos, a direção, a coordenação e os funcionários da escola.

3 OBJETIVOS

Objetivo Geral:

Promover a conscientização e o senso de preservação do ambiente físico escolar de forma educativa e prazerosa.

Objetivos Específicos

1- Participar ativamente dos estudos e das atividades voltadas para a recuperação e preservação das áreas verdes da escola.

2- Compreender que o prédio escolar é um patrimônio público que deve ser respeitado e preservado por seus usuários.

3- Conhecer o aspecto legal no que se refere a preservação do patrimônio público.

4- Pesquisar sobre a história da escola e comemorar a data de seu aniversário.

5- Criar a bandeira da escola.

6- Realizar pinturas nos muros da escola com desenhos pertinentes as diversas áreas/conteúdos.

4 PROCEDIMENTOS GERAIS

As etapas de elaboração do projeto são:

- reunião com toda a equipe escolar para apresentação da proposta e projeção das ações que cada professor/área poderá fazer;

- reunião com os professores de cada área, em hora atividade, para definir as ações específicas da área, os prazos, e as turmas que serão envolvidas;

- reunião com todos os professores para repasse das ações definidas por área e organização do lançamento do projeto;

- elaboração da redação final do projeto.

PROJETO REVITALIZAÇÃO 2012 – CRONOGRAMA

PROCESSO DE ELABORAÇÃO E EXCUÇÃO DO PROJETO
AÇÃO	DATA	RESPONSAVEL	DETALHAMENTO DA AÇÃO	PARTICIPANTES
Exposição das propostas	01/03/12	Rosemir Filomena	As propostas foram apresentadas para toda a equipe escolar.	Equipe escolar
Elaboração do projeto	Março/Abril Maio	Sonia	Organizar e realizar as reuniões. Colaborar na projeção das ações por área. Digitar o projeto.
Reunião Hora Atividade	Março	Coordenadoras	As propostas foram relembradas e houve sugestões de ações aos professores/áreas.
Formação continuada	30/04/12	Coordenação e Direção	Definir (retomar) as ações e responsabilidades
Hora Atividade	Inicio de maio	Coordenação	Fechar as ações que cada área/professor irá fazer
Lançamento oficial do Projeto	23/05/12	Rosemir e Sonia Apoio Direção e Coordenação Participação SESC	Abertura: - apresentação de dança pelos alunos do Mais Educação - exposição do objetivo do projeto - exposição de fotos da escola feitas pelos alunos do 9ºA	Equipe escolar e alunos
Encerramento	Novembro	Rosemir e Sonia Apoio Direção e Coordenação	À combinar
DETALHAMENTO DAS AÇÕES
Pintura da escola	Março, abril e maio	Rosemir e Mauro
História da Escola Elza Farias	Maio a agosto	Cristina	Pesquisa sobre a história da escola e do seu nome. Elaboração de painel “Meu cantinho preferido na Escola” Produção de placa com informações do histórico da escola.	7º A e B
Concurso de frases e ilustrações sobre a escola	Até 20 de maio	Andréia e Gilmara	Trabalhar em sala sobre os cuidados com a escola para realizar o concurso	6º anos Matutino e vespertino
Feitio da compostagem aberta	A partir de maio	Daniel	Organização do espaço da compostagem Acompanhamento	6º e 7 º anos
Plantio de marcélia		Filomena
Montagem do xadrez humano	Junho	Izabel	Esquadrejar o espaço escolhido para o feito do tabuleiro (grama) do xadrez humano.	9º ano
Programa de incentivo à manutenção da escola	Maio a novembro	Direção e Coordenação	Direção e coordenação (reunir-se para definição das normas do concurso).	Vespertino (Elza, Lurdes e Alessandra) Matutino (????)
Poemas sobre cuidados e valorização da escola		Sidnei		Turma?
Mapa dos biomas	Maio	Rael e Rosemir	Pintar o mapa de biomas no pátio Plantar vegetais específicos de cada bioma, distribuídos no pátio conforme sua localização geográfica (ponto cardeal) correspondente.	8º e 9º
Bandeira da Escola	Maio e junho	Conceição Sammer	Concurso de criação da bandeira da escola (cores do município são azul e amarelo, ver uma terceira cor para ser a da escola)	6º ao 9º Matutino e vespertino
Patrimônio Público	Maio e junho	Sueli (ensino religioso)	Estudar o que é patrimônio público e sua Legislação Produzir uma legislação de cuidados internos do patrimônio escolar	7º, 8º e 9º Vespertino
Matemática na escola	Junho	Débora	Produção de desenhos sobre elementos da matemática (geometria, símbolos etc)	6º ano Matutino e vespertino